Dai comandi alle regole, terzo incontro della Scuola Genitori di Piacenza, insieme a Emanuela Cusimano, venerdì 17 aprile alle 20.30.
Prosegue a Piacenza il percorso della Scuola Genitori, il progetto educativo ideato dal pedagogista Daniele Novara, punto di riferimento a livello nazionale per il sostegno alla genitorialità. Venerdì 17 aprile 2026, alle ore 20.30, presso la Scuola Primaria Giuseppe Taverna, si tiene il terzo incontro del ciclo, dal titolo “Dai comandi alle regole: come dare regole educative età per età”, con la partecipazione di Emanuela Cusimano, pedagogista e formatrice CPP
Durante la serata comprenderemo – spiega Emanuela Cusimano – che cos’è un comando e che cos’è invece una regola, e come passare da una modalità all’altra.
Facciamo lo sbaglio di non fidarci anche di quello che possono essere gli apprendimenti e la crescita dei bambini e dei ragazzi. Nel senso di capire che ogni età ha una modalità diversa di porsi da parte del genitore verso i propri figli e quindi le regole cambiano dai più piccoli ai più grandi.
L’evento, a partecipazione gratuita con iscrizione, è rivolto a genitori, insegnanti ed educatori interessati ad acquisire strumenti concreti per affrontare le sfide educative quotidiane. Durante la serata ci sarà la possibilità ritirare gratuitamente le tre edizioni dei libretti pedagogici “Educati e felici” dedicati all’educazione e all’approccio con i diversi gradi scolartici per bambini da 0 a 6 anni, da 7 a 10 anni e da 11 a 14 anni.
Abbiamo creato, grazie anche al sostegno della Fondazione di Piacenza e Vigevano dei libretti pedagogici. In particolare sono tre divisi per fasce d’età. Quindi ogni genitore potrà ricevere gratuitamente un manuale pedagogico in base all’età dei propri figli.
Nel lavoro educativo, il passaggio dai comandi alle regole rappresenta una svolta fondamentale. Se i comandi spesso producono resistenza o inefficacia, le regole – quando sono chiare, sostenibili e adeguate all’età – diventano veri punti di riferimento per la crescita dei figli.
L’incontro offrirà indicazioni pratiche per costruire un’organizzazione educativa efficace, capace di sostenere lo sviluppo dei bambini e dei ragazzi, prevenendo molte difficoltà legate alla mancanza di confini chiari.
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